Z ogólnopolskiego Testu Umiejętności na Starcie Szkolnym, który cytuje "Gazeta Wyborcza", wynika, że sześciolatki zyskują w pierwszej klasie więcej niż w zerówce.
Przebadano umiejętności czytania, pisania i matematyki u najmłodszych uczniów. Sprawdzano, jak zmieniają się te umiejętności w zależności od tego, czy 6-latek poszedł do pierwszej klasy czy został w zerówce. Z badania wynika, że w szkole dużo szybciej niż w przedszkolu rosną w ciągu roku szkolnego kompetencje dzieci z tych trzech wytypowanych umiejętności.
Badanie na zlecenie MEN przeprowadził Instytut Badań Edukacyjnych, a wzięło w nim udział ponad 3 tys. sześcio- i siedmiolatków.
eb, Gazeta Wyborcza
Badanie na zlecenie MEN przeprowadził Instytut Badań Edukacyjnych, a wzięło w nim udział ponad 3 tys. sześcio- i siedmiolatków.
eb, Gazeta Wyborcza