Badanie przeprowadzono w 28 uczelniach. Jego wynik jest odbiciem rosnących obaw, że rządowy cel - 50 proc. opuszczających szkołę średnią podejmuje studia w 2010 roku - grozi obniżeniem poziomu szkolnictwa wyższego - pisze "Times".
Wykładowcy akademiccy skarżą się, że opuszczającym szkoły średnie w Anglii i Walii brakuje umiejętności literackich i matematycznych. "Studenci podczas zajęć z tak podstawowego przedmiotu, jak język angielski, nie mają podstawowej wiedzy na temat gramatyki i interpunkcji" - powiedział jeden z wykładowców z Uniwersytetu Londyńskiego.
Niektóre zajęcia, głównie z matematyki, trzeba było uprościć, by dostosować je do niskiego poziomu wiedzy studentów. Jeden z wykładowców geologii poinformował, że zaawansowana część jego kursu z matematyki została z tego powodu opuszczona.
Badanie przeprowadzone w uniwersytetach w Oxfordzie, Bath, Warwick i Londynie wskazuje, że wielu dzisiejszych studentów najprawdopodobniej nie ukończyłoby studiów w przeszłości.
Wielu nauczycieli akademickich oskarża rząd o to, że nakłada na nich coraz więcej obowiązków administracyjnych. Brak dodatkowych pieniędzy na szkolnictwo wyższe zmusza uczelnie do przyjmowania gorzej wykształconych kandydatów, by otrzymać pieniądze za kształcenie większej liczby studentów - podkreślają wykładowcy. Dlatego wiele uczelni odnosi się przyjaźnie do cudzoziemców, którzy płacą za naukę.
Jednocześnie brytyjscy wykładowcy czują się przeciążeni obowiązkami dydaktycznymi i skarżą się na brak czasu i pieniędzy na badania naukowe - problem taki zgłosiło 74 proc. ankietowanych.
ss, pap